Đề thi thân kì 2 lớp 4 môn giờ đồng hồ Việt năm 2022 - 2023 được Vn
Doc sưu tầm, tổng hợp kèm theo đáp án. Những đề thi giữa kì 2 lớp 4 này sẽ giúp đỡ các em ôn tập, hệ thống, củng nỗ lực kiến thức chuẩn bị tốt cho những bài thi giữa học kì 2 lớp 4. Dưới đây mời thầy cô cùng các bạn học sinh xem thêm và tải về trọn bộ đề thi, đáp án.
Bạn đang xem: Đề thi tiếng việt giữa học kì 2 lớp 4
1. Đề thi thân kì 2 lớp 4 môn giờ Việt Số 1
TRƯỜNG:……………………………….Lớp: 4…………………………………….Họ với tên ………………………………… | ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ IIMÔN: TIẾNG VIỆTNĂM HỌC: 2022 - 2023 |
A. đánh giá đọc (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (7 điểm)
Đề bài: Đọc bài xích văn sau:
Dù sao trái khu đất vẫn quay!
Xưa kia, người ta cứ cho là trái khu đất là trung vai trung phong của vũ trụ, đứng yên ổn một chỗ, còn khía cạnh trời, phương diện trăng và muôn ngàn vày sao đề xuất quay bao bọc cái trọng tâm này. Người thứ nhất bác bỏ ý kiến sai lầm đó là công ty thiên văn học cha Lan Cô-péc-ních. Năm 1543, Cô-péc-ních cho xuất phiên bản một cuốn sách chứng minh rằng thiết yếu trái khu đất mới là 1 trong hành tinh quay bao phủ mặt trời. Phân phát hiện ở trong nhà thiên văn học có tác dụng mọi người sửng sốt, thậm chí là nó còn bị coi là tà thuyết bởi vì nó ngược với đều lời phán bảo của Chúa trời.
Chưa đầy một cố gắng kỉ sau, năm 1632 đơn vị thiên văn học tập Ga-li-lê lại cho ra đời một cuốn sách mới cổ vũ cho ý kiến của Cô-péc-ních. Lập tức, tòa án quyết định cấm cuốn sách ấy và mang Ga-li-lê ra xét xử. Khi đó, nhà bác bỏ học đã sắp bảy chục tuổi
Bị xem như là tội phạm, nhà bác học già bắt buộc thề từ bỏ bỏ chủ ý cho rằng trái đất quay. Tuy vậy vừa bước thoát ra khỏi cửa tòa án, ông đã tức tối nói to:
- mặc dù sao trái khu đất vẫn quay!
Ga-li-lê phải trải qua trong thời hạn tháng cuối đời vào cảnh tù túng đày. Nhưng lại cuối cùng, lẽ phải đã thắng. Bốn tưởng của nhì nhà bác học quả cảm đã đổi thay chân lí giản dị trong đời sống ngày nay.
Theo Lê Nguyên Long, Phạm Ngọc Toàn
Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho từng thắc mắc dưới đây:
Câu 1. Cô-péc-ních là bên thiên văn học tập của nước nào ? M1
A. Bố Lan
B. Anh
C. Đức
D. Nga
Câu 2. Cô-péc-ních viết sách minh chứng điều gì ? M1
A. Khía cạnh trời là một trong những hành tinh quay bao quanh trái đất.
B. Trái đất là 1 hành tinh quay bao bọc mặt trời.
C. Mặt trời, phương diện trăng cùng muôn ngàn do sao quay bao bọc trái đất.
Câu 3. Em học tập được đức tính gì của nhị nhà chưng học qua bài văn trên ?
M1
A. Lòng nhân hậu, sự thiết yếu trực, lòng dũng cảm.
B. Tính kiên trì, lòng hiền đức và sự chính trực.
C. Sự chính trực, lòng gan dạ và tính kiên trì.
Câu 4. Câu chữ của bài văn trên là gì? M2
…………………………………………………………………………………………
Câu 5. Trong nhì câu phương ngôn sau, câu tục ngữ nào có nghĩa là: Phẩm chất quý rộng vẻ đẹp mặt ngoài? M2
A. Mẫu nết tiến công chết chiếc đẹp.
B. Trông mặt mà lại bắt hình dong
D. Con lợn bao gồm béo thì lòng new ngon.
Câu 6. Trong những câu sau, câu làm sao là câu nói “Ai là gì?”. Gạch men một gạch dưới công ty ngữ, hai gạch bên dưới vị ngữ của câu đó? M3
A. Năm 1543, Cô-péc-ních mang đến xuất phiên bản một cuốn sách
B. Trái đất là 1 trong hành tinh quay xung quanh mặt trời.
C. Bốn tưởng của nhị nhà bác bỏ học gan góc đã đổi thay chân lí giản dị trong đời sống ngày nay.
Câu 7. Từ thuộc nghĩa với tự “Dũng cảm” là tự nào? M1
A. Can đảm
B. Thân thiết
C. Thông minh
Câu 8. Hãy viết nhị câu tục ngữ nói đến tài trí của con người mà em đã được học? M3
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Câu 9. “Gan dạ” có nghĩa là gì ? M2
A. Gan đến cả trơ ra, không còn biết sợ hãi là gì.
B. Không hại nguy hiểm.
C. Bền chí không lùi bước.
Câu10. Chuyển những câu đề cập sau thành câu khiến? M4
Các các bạn tổ Một trực nhật lớp.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Chiều máy ba, các bạn đi học tập Anh văn và Thể dục.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
II. BÀI KIỂM TRA VIẾT. (10 điểm)
1. Chính tả: (Nghe - viết) (2đ)
Bài viết:
Hoa mai vàng
Hoa mai cũng có thể có năm cánh như hoa đào, tuy nhiên cánh hoa mai to thêm cánh hoa đào một chút. Các nụ mai không phô hồng nhưng ngời xanh màu ngọc bích. Sắp nở, nụ mai new phô vàng. Khi nở, cánh hoa mai xòe ra mịn màng như lụa. Số đông chùm hoa bùng cháy sắc vàng, mềm mịn và mượt mà khoe sắc trong số những ngày đầu xuân. Đến ngay sát những nhành hoa mai vàng rực rỡ tỏa nắng ấy, một mùi mừi hương lựng như nếp hương phảng phất bay ra.
Mùa xuân với Phong tục Việt Nam
2. Tập làm cho văn: (8đ)
Đề bài: Em hãy tả một loài cây mà em yêu thích.
Đáp án đề thi thân học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4
I .BÀI KIỂM TRA ĐỌC
1. Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm)
GV chất vấn đọc thành giờ qua các tiết ôn tập làm việc tuần 28. HS bốc thăm 1 trong số bài TĐ-HTL sẽ học từ tuần 19 mang lại tuần 27 tiếp đến đọc cùng trả lời thắc mắc của bài bác đọc.
GV đánh giá điểm dựa vào những yêu cầu sau:
Đọc đúng tiếng, đúng từ, nghỉ tương đối đúng vết câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa (1đ)Giọng phát âm diễn cảm, vận tốc đạt yêu cầu (1đ)Trả lời đúng thắc mắc của GV giới thiệu (1đ)
2. Đọc thầm (7 điểm)
Câu 1: A. Bố Lan (0,5 điểm)
Câu 2: B. Trái đất là một hành tinh quay bao quanh mặt trời. (0,5 điểm)
Câu 3: C. Sự chủ yếu trực, lòng dũng cảm và tính kiên trì. (0,5 điểm)
Câu 4: Nội dung: ca ngợi những nhà công nghệ chân thiết yếu đã dũng cảm, kiên trì, bảo đảm an toàn chân lí khoa học. (1 điểm)
Câu 5: A. Loại nết tấn công chết dòng đẹp. (0,5 điểm )
Câu 6: B. Trái đất là một trong những hành tinh quay bao bọc mặt trời. (1 điểm) công nhân VN
Câu 7: A. Dũng cảm (0,5 điểm)
Câu 8: (1 điểm)
Người ta là hoa đất.
Nước lã mà vã nên hồ
Tay không mà lại nổi cơ đồ bắt đầu ngoan.
Câu 9: B. Không sợ hãi nguy hiểm (0,5 điểm )
Câu 10. (1 điểm)
Ví dụ:
Các bạn tổ Một đi trực nhật lớp đi!
Chiều thứ ba, các bạn đi học Anh văn và Thể dục nhé!
II. BÀI KIỂM TRA VIẾT.
1. Thiết yếu tả: (Nghe - viết)
GV phát âm cho học sinh viết đoạn văn của bài xích viết: Hoa mai vàng
* Đánh giá mang đến điểm:
Bài viết rõ ràng, ko lỗi, trình bày đúng đẹp. (2đ)Mỗi lỗi thiết yếu tả trong bài bác (sai /lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định): trừ 0,025 điểmChữ viết không rõ ràng, không nên về độ cao, khoảng chừng cách, hình dạng chữ hoặc trình diễn bẩn,… trừ 0,5 điểm toàn bài
2. Tập làm văn: (8đ)
Đề bài: Em hãy tả một cây có bóng mát mà em yêu thích.
* Đánh giá mang lại điểm:
Mở bài: Tả hoặc ra mắt bao quát mắng về cây. (1,5đThân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì cải tiến và phát triển của cây. (4đ)Kết bài: rất có thể nêu tác dụng của cây, tuyệt vời đặc biệt hoặc cảm xúc của fan tả với cây. (1,5đ)
* bài văn viết có sự trí tuệ sáng tạo (1đ)
Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4
Lớp | chủ đề | nấc 1 | nút 2 | nấc 3 | nấc 4 | Tổng | |||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
4 | Đọc phát âm văn bạn dạng | Số câu | 3 |
|
| 1 | 1 |
|
|
| 5 |
Câu số | 1,2,3 |
|
| 4 | 6 |
|
|
|
| ||
Số điểm | 1,5 |
|
| 1,0 | 1,0 |
|
|
| 3,5 | ||
kiến thức TV | Số câu | 1 |
| 2 |
|
| 1 |
| 1 | 5 | |
Câu số | 7 |
| 5,9 |
|
| 8 |
| 10 |
| ||
Số điểm | 0,5 |
| 1 |
|
| 1,0 |
| 1,0 | 3,5 | ||
tổng số câu | 4 |
| 2 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 10 | ||
toàn bô điểm | 2,0 |
| 1,0 | 1,0 | 1.0 | 1.0 |
| 1,0 | 7 |
2. Đề thi giữa kì 2 lớp 4 môn giờ đồng hồ Việt Số 2
I. Bình chọn đọc
1. Đọc thành tiếng
2. Đọc thầm
CÔ GIÁO VÀ hai EM NHỎ
Nết sinh ra đã xấu số với bàn chân trái thiếu cha ngón. Càng lớn, đôi bàn chân Nết lại càng teo đi cùng rồi Nết bắt buộc bò khi hy vọng di chuyển.
Khi em na vào lớp Một, sinh hoạt nhà 1 mình Nết bi thiết lắm, chỉ mong Na nệm tan ngôi trường về kể chuyện sinh sống trường đến Nết nghe. Na kể tương đối nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, mồm cô cười cợt tươi như hoa, cô đi thanh thanh đến bên từng học viên dạy chúng ta viết, vẽ...Nghe na kể, Nết cầu mơ được tới trường như Na.
Trong một tiết học vẽ, cô giáo nắm vở vẽ của Na. Mãng cầu vẽ một cô nàng đang thế đôi đũa nhỏ đứng mặt một cô gái. Mãng cầu giải thich: “ Em vẽ một cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, nhằm chị em cũng rất được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái na bị tật nguyền. Buổi tối hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết tê mê học, mỗi tuần tía buổi tối, cô dạy Nết học.
Còn một tháng nữa là hoàn thành năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò của mình về một các bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị tê liệt nên chúng ta phải ngồi xe lăn nhưng chúng ta vẫn quyết chổ chính giữa học. Có lúc đau tê cứng cả sống lưng nhưng chúng ta vẫn cố kỉnh viết với viết khôn cùng đẹp. Năm học sau, chúng ta ấy đã vào học cùng các em. Nghe cô kể, đôi mắt Na sáng sủa lên, na vui với tự hào về chị bản thân lắm.
Bố chị em Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường đã đặc phương pháp cho Nết vào học lớp Hai. Còn Nết, cô nhỏ bé đang tưởng tượng cách gia sư cùng các bạn nhỏ xúm xít đầy cái xe lăn.
Theo tâm huyết nhà giáo
* Khoanh tròn vào vần âm đặt trước ý trả lời đúng:
Câu 1: Nết là một trong những cô bé: (0,5 điểm) M1
a. Thích đùa hơn ham mê học.
b. Có thực trạng bất hạnh.
c. Yêu dấu cô giáo.
d. Thương chị.
Câu 2: hoàn cảnh của khách hàng Nết tất cả gì đặc biệt? (0,5 điểm) M1
a. Bị tật khi sinh ra đã bẩm sinh và càng mập đôi chân càng teo đi .
b. Gia đình Nết khó khăn không cho chính mình đến trường.
c. Nết mồ côi bố mẹ từ nhỏ.
d. Nết học yếu đề nghị không thích đến trường.
Câu 3: vì sao thầy giáo lại biết được hoàn cảnh của Nết mà hỗ trợ bạn? (0,5 điểm) M2
a. Vị cô gặp mặt Nết sẽ ngồi xe lăn trên phố đi dạy về .
b. Bởi vì Na vẫn kể đến cô nghe về thực trạng của chị mình.
c. Vì ba bà bầu đến trường kể mang lại cô nghe và xin cho Nết đi học.
d. Vày cô gọi được hoàn cảnh của nết bên trên báo.
Câu 4: cô giáo đã có tác dụng gì sẽ giúp đỡ Nết? (0,5 điểm) M2
a. Mua cho bạn một mẫu xe lăn.
b. Mang đến Nết sách vở và giấy tờ để tới trường cùng bạn.
c. Đến nhà dạy học, kể đến học trò nghe về Nết, xin mang lại Nết vào học tập lớp Hai
d. Nhờ học sinh trong lớp kèm cặp cho Nết câu hỏi học nghỉ ngơi nhà cũng tương tự ở trường.
Câu 5: mẩu truyện muốn nói với họ điều gì? (1 điểm) M3
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Câu 6: Em học tập được điều gì từ bạn Nết qua câu chuyện trên? (1 điểm) M4
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Câu 7: nhóm từ nào dưới đây chỉ gồm những từ miêu tả vẻ đẹp nhất của thiên nhiên? (0,5 điểm) M1
a. đằm thắm, lộng lẫy, nhẹ dàng
b. Tươi đẹp, hùng vĩ, sặc sỡ
c. Xanh tốt, xinh tươi, thùy mị
d. Hùng vĩ, nhẹ dàng, lung linh
Câu 8: Câu: “Na vẽ một cô bé đang cầm đôi đũa nhỏ dại đứng bên một cô gái” thuộc hình dáng câu nhắc nào? (0,5 điểm) M1
a. Ai là gì?
b. Ai núm nào?
c. Ai làm cho gì?
d. Ko thuộc câu kể nào.
Câu 9: công ty ngữ trong câu: “Năm học tập sau, các bạn ấy đang vào học tập cùng những em” là: (1 điểm) M2
a. Năm học sau
b. Năm học sau, bạn ấy
c. Chúng ta ấy
d. đã vào học cùng những em
Câu 10: Trong giờ học, một bạn sát bên nói chuyện ko nghe cô giảng bài, em để một câu khiến đề nghị các bạn giữ trơ trẽn tự trong giờ học: (1 điểm) M3
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
II/ BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Bao gồm tả nghe - viết: (3 điểm) - thời hạn viết: 15 phút
Sầu riêng
Sầu riêng là nhiều loại trái quý của miền Nam. Mùi vị nó hết sức đặc biệt, mùi hương thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong ko khí. Còn hàng trăm mét nữa new tới khu vực để sầu riêng, hương vẫn ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng biệt thơm mùi thơm của mít chín quấn với hương bưởi, mập cái to của trứng gà, ngọt dòng vị của mật ong già hạn. Hoa sầu riêng biệt trổ vào thời điểm cuối năm. Gió đưa mừi hương ngát như hương cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.
2. Tập làm cho văn: (7 điểm) - Thời gian: 40 phút
Đề bài: Tả một cây hoa nhưng em yêu thích.
Đáp án Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4
I. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Chất vấn đọc thành tiếng: (3 điểm)
+ học viên bốc thăm 1 đoạn văn (trong 5 bài đã học tập ở sách tiếng Việt lớp 4 tập 2) rồi đọc thành tiếng.
+ học viên trả lời 1 thắc mắc về câu chữ đoạn đọc bởi vì giáo viên gửi ra.
* giữ ý: GV ghi rõ thương hiệu bài, đoạn đọc cùng số trang vào phiếu mang lại từng học sinh bốc thăm.
Bài 1: nhân vật lao cồn Trần Đại Nghĩa (SGK / 21- TV 4 tập 2)
+ Đọc đoạn: “ Năm 1946..............của giặc”
Trả lời: Giáo sư trằn Đại Nghĩa đã có góp sức gì béo trong kháng chiến?
Bài 2: Sầu riêng rẽ (SGK/ 34 – TV 4 tập II)
+ Đọc đoạn: “ Sầu riêng ..............kì lạ”
Trả lời: Sầu riêng rẽ là một số loại trái quý của vùng nào?
+ Đọc đoạn: “ Hoa sầu riêng.................tháng năm ta”.
Trả lời: Hoa sầu riêng biệt được diễn tả như vắt nào?
Bài 3: Hoa học trò (SGK/ 43, - TV 4 tập 2)
+ Đọc đoạn: “ nhưng hoa càng đỏ..............bất ngờ vậy?”
Trả lời: Vẻ rất đẹp của hoa phượng bao gồm gì quánh biệt?
Bài 4: tắt thở phục thương hiệu cướp biển lớn (SGK/ 66, 67 – TV 4 tập II)
+ Đọc đoạn: “ tên chúa tàu...........nhìn chưng sĩ, quát”
Trả lời: Tính hung hãn của tên cướp đại dương được biểu thị qua những chi tiết nào?
+ Đọc đoạn: “ Cơn tức giận..........................nhốt chuồng”
Trả lời: Cặp câu nào trong bài xích khắc họa nhị hình ảnh đối nghịch nhau của bác bỏ sĩ Ly cùng tên cướp biển?
Bài 5: Thắng biển lớn (SGK/ 76, 77 – TV 4 tập 2)
+ Đọc đoạn: “ khía cạnh trời lên cao dần .........điên cuồng”
Trả lời: Tìm phần đông từ ngữ, hình hình ảnh nói lên sự rình rập đe dọa của cơn bão biển?
+ Đọc đoạn: “ Một tiếng reo...................cứng như sắt”
Trả lời: phần đa từ ngữ, hình hình ảnh nào biểu hiện lòng dũng cảm, sức khỏe và chiến thắng của con tín đồ trước cơn lốc biển?
Biểu điểm chấm gọi thành tiếng:
- Đọc toàn diện nghe, rõ rang, tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc bao gồm biểu cảm (1 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở những dấu câu, những cụm từ rõ nghĩa; phát âm đúng giờ từ (không phát âm sai thừa 5 tiếng) (1 điểm)
- trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: (1 điểm)
2. Bình chọn đọc phát âm (đọc phát âm văn bạn dạng kết hợp kỹ năng Tiếng Việt): (7 điểm)
Câu 1: Ý b;
Câu 2: Ý a;
Câu 3: Ý b;
Câu 4: Ý c.
Câu 5. Trả lời: Trong cuộc sống mỗi người dân có một trả cảnh, ai cũng muốn bản thân được hạnh phúc, không có ai muốn chạm mặt điều bất hạnh(0,5 điểm). Vị vậy, bọn họ cần phải ghi nhận yêu thương giúp đỡ lẫn nhau để cuộc sống đời thường tươi đẹp hơn. (0,5 điểm) – tùy theo bài làm của HS để GV tính điểm.
Câu 6: Tùy vào bài xích làm của HS để gia sư tính điểm: nếu HS nêu được một điều có ý nghĩa sâu sắc thì sẽ tính 1 điểm.
VD: Em học tập được ở bạn Nết sự kiên cường vượt qua trở ngại để tiếp thu kiến thức thật xuất sắc dù bị tật nguyền; Hoặc: Em tiếp thu kiến thức ở bạn Nết lòng lạc quan, thừa lên bao gồm mình, cần mẫn học hành ...
Câu 7: Ý b;
Câu 8 Ý c.
Câu 9. Ý c
Câu 10: học sinh đặt câu đúng yêu mong và đủ ý, đầu câu viết hoa, cuối câu gồm dấu chấm cảm (1 điểm).
* giữ ý: Ví dụ: bạn hãy giữ cô đơn tự nhằm nghe cô giảng bài!
Bạn đề nghị giữ hiếm hoi tự cho khách hàng còn nghe cô giảng bài!...
- các câu 1, 2, 3, 4, 7, 8 (tính từng câu 0,5 điểm)
- những câu: 5, 6, 9, 10 (tính mỗi câu 1 điểm).
II. Bài bác kiểm tra viết: (10 điểm).
1. Chính tả: (3 điểm)
- tốc độ đạt yêu ước (0,5 điểm), chữ viết rõ ràng, viết đúng hình dạng chữ, độ lớn chữ
(0,25 điểm), trình diễn đúng quy định, viết sạch, đẹp. (0,25 điểm)
- Viết đúng thiết yếu tả cả đoạn: 2 điểm.
* Điểm viết được trừ như sau:
- Mắc 1 lỗi trừ 0,25đ; mắc 2- 3 lỗi trừ 0,5đ; mắc 4 lỗi trừ 0,75đ; mắc 5 lỗi trừ 1đ; mắc 6 lỗi trừ 1,25đ; mắc 7 - 8 lỗi trừ 1,5đ; mắc 9 lỗi trừ 1,75đ; mắc 10 lỗi trở lên trên trừ 2đ.
* lưu lại ý: giả dụ HS viết thiếu 2, 3 chữ chỉ trừ lỗi sai, ko trừ điểm tốc độ. Giả dụ HS viết quăng quật một đoạn thì tính trừ nhì lần (lỗi sai và tốc độ). Phần chữ viết, trình bày: Tuỳ theo nút độ nhưng mà trừ tất cả sự thống độc nhất trong tổ.
2. Tập có tác dụng văn: (7 điểm)
* học sinh viết được một bài xích văn tả một cây hoa cơ mà em yêu thương thích.
a) Điểm thành phần được tính rõ ràng như sau:
I. Mở bài: (1,5 điểm)
II. Thân bài: (4 điểm) . Cầm cố thể:
a) Nội dung: (1,5 điểm)
b) Kĩ năng: (1,5 điểm)
c) Cảm xúc: (1 điểm)
III. Kết bài: (1,5 điểm)
b) Đánh giá:
+ học viên viết được bài bác văn mô tả đồ chơi mà em thích.
+ năng lực tạo lập văn bản, khả năng dùng từ, để câu, liên kết câu, năng lực lập ý,
sắp xếp ý, lỗi bao gồm tả, lốt câu, chữ viết, trình bày.
+ khả năng thể hiện tình yêu của HS cùng với đồ nghịch đó.
c) Chú ý:
Bài lấy điểm tối nhiều (7 điểm) bắt buộc viết đúng thể loại, đủ 3 phần (MB, TB, KB).
Giáo viên địa thế căn cứ vào ý diễn đạt, cách trình diễn bài văn nhưng trừ điểm đến phù hợp.
- ngôn từ từng phần bắt buộc đảm bảo.
- trường hợp lạc đề tùy vào khoảng độ nội dung của tất cả bài nhưng trừ điểm mang đến hợp lí.
Bài văn mẫu mã Tả cây hoa
Trong các loài hoa, em quan trọng yêu đam mê hoa cúc họa ngươi trắng - nhiều loại hoa của ngày thu Hà Nội.
Cây cúc họa mi trông hệt như những cây cỏ dại. Cùng với thân nhỏ dài cơ mà mảnh mai. Lá cây cũng nhỏ tuổi mà dài như những sợi cỏ trên sảnh trống. Tuy thế khi mùa thu đến, cây lột xác trả toàn, phát triển thành loài hoa đẹp mang đến ngây ngất. Hoa cúc họa mi ko lớn. Lúc còn là nụ, chỉ bự chừng phân tử lạc nhưng thôi. Khi nở bung thì to chừng bát trà. Nhụy hoa tròn đầy như mẫu cúc áo, màu rubi ruộm như rơm phơi chín nắng. Cánh hoa cúc nhỏ tuổi mà dài, mỏng mảnh manh. Cánh hoa xếp thành nhì lớp, vừa không quá mỏng tuy vậy cũng không quá dài. Khiến cho vẻ rất đẹp thướt tha với mềm mại. Bởi vì nét đẹp ấy, mà tín đồ ta thường mặc áo lâu năm khi chụp ảnh cùng cúc họa mi. Mọi bông cúc họa ngươi ấy với vẻ đẹp thanh khiết, mộc mạc. Tuy đơn giản nhưng không thể tầm thường.
Cứ mỗi lúc những cơn gió heo may đầu tiên ban đầu thổi trên ngõ ngách Hà Thành. Em lại bất giác dõi theo phần lớn gánh hàng rong, để tìm dáng vẻ quen thuộc của những bó hoa cúc họa mày yêu dấu.
3. Đề thi thân học kì 2 lớp 4 môn tiếng Việt Số 3
A – kiểm tra đọc: (10 điểm)
1. Soát sổ đọc thành tiếng: (3 điểm)
Giáo viên bình chọn đọc thành tiếng đối với từng học sinh.
Nội dung kiểm tra: các bài đang học trường đoản cú tuần 19 cho tuần 27 (Hướng dẫn kiểm soát và điều chỉnh nội dung dạy học cung cấp tiểu học tập học kì 2 theo công văn số 1125/BGDĐT-GDTH ngày 31 mon 3 năm 2020 của cục trưởng bộ GDĐT), thầy giáo ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 90 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm được) tiếp đến trả lời một thắc mắc về ngôn từ đoạn đọc do giáo viên nêu.
Lớp 1Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - liên kết tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - liên kết tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Sách/Vở bài xích tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
thầy giáoLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Đề thi tiếng Việt 4Đề thi thân kì 1 giờ đồng hồ Việt 4Đề thi học tập kì 1 giờ Việt 4Đề thi thân kì 2 giờ Việt 4Đề thi học kì 2 giờ Việt 4
Đề thi giữa học kì 2 tiếng đồng hồ Việt lớp 4 năm 2023 có đáp án (50 đề)
Trang trước
Trang sau
Bộ đề thi thân học kì 2 tiếng Việt lớp 4 năm học 2022 - 2023 hay nhất, chọn lọc, bao gồm đáp án được biên soạn, tinh lọc từ đề thi của những trường đái học. Mong muốn bộ đề thi này sẽ giúp đỡ học sinh ôn tập cùng đạt công dụng cao trong các bài thi tiếng Việt lớp 4 thân kì 2.
Đề thi thân học kì 2 tiếng Việt lớp 4 năm 2023 tất cả đáp án (50 đề)
Để cài đặt trọn bộ Đề thi tiếng Việt lớp 4 bản word có lời giải chi tiết, rất đẹp mắt, quý Thầy/Cô vui vẻ truy cập tailieugiaovien.com.vn
Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo thành .....
Đề thi chất lượng Giữa kì 2
Năm học tập 2022 - 2023
Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút
(Đề 1)
A. Khám nghiệm Đọc, Nghe, Nói
I.Kiểm tra gọi thành tiếng (3 điểm)
Thời gian cho từng em khoảng 1-2 phút.
Giáo viên kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng đối với học sinh các bài Tập đọc đang học từ tuần 19 đến tuần 27 trong SGK giờ Việt 4, Tập hai.
II. Soát sổ đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra từ với câu (7 điểm)
Đọc bài sau và trả lời câu hỏiCÂY XOÀI
bố tôi trồng một cây xoài. Như là xoài quả to, ngọt với thơm lừng. Mùa xoài nào thì cũng vậy, cha đều rước biếu chú tứ nhà bên vài tía chục quả.Bỗng 1 năm gió bão làm bật mấy cái rễ. Cố là cây xoài nghiêng hẳn một phần sang vườn bên chú Tư. Rồi cho mùa quả chín, tôi trèo lên cây nhằm hái. đánh (con chú Tư) cũng đem cây có móc ra vin cành xuống hái. Tất yếu tôi sinh hoạt trên cây đề nghị hái được rất nhiều hơn. Hái xong, ba tôi vẫn lấy biếu chú tứ vài chục trái . Lần này thì chú không nhận. Đợi lúc cha tôi đi vắng, chú bốn ra đốn phần cây xoài té sang vườn chú . Các cành thi nhau đổ xuống. Từng cái lá xoài rơi lả tả, vật liệu nhựa cây ứa ra . Tía tôi về thấy vậy chỉ thở dài nhưng không nói gì.
Mùa xoài lại đến. Lần này, bố tôi cũng rước biếu chú bốn vài chục quả . Tôi liền phản đối. Tía chỉ nhỏ nhẹ khuyên nhủ tôi:
- Chú bốn sống dở, mình cần sống hay như vậy mới tốt, bé ạ !
Tôi tức lắm nhưng đành cần vâng lời. Lần này chú chỉ dìm mấy quả thôi. Tuy nhiên, từ đó cây xoài cành lá lại xum xê . Đến mùa, cây lại trĩu quả cùng Sơn cũng không còn ra tranh hái với tôi nữa.
Đơn giản mặc dù vậy ba tôi vẫn dạy mang lại tôi biện pháp sống tốt ở đời.
Mai Duy Quý
Khoanh vào vần âm có câu trả lời đúng :
Câu 1. ai đã trồng cây xoài? (0,5 điểm)
a. Ông các bạn nhỏ.
b. Chị em bạn nhỏ.
c. Ba bạn nhỏ.
Câu 2. tại sao chú láng giềng lại không sở hữu và nhận xoài biếu như phần nhiều năm? (0,5 điểm)
a. Vị chú ko thích ăn xoài.
b. Do xoài trong năm này không ngon.
c. Do chú thấy con mình cũng hái xoài.
Câu 3. ba của bạn nhỏ dại đã tất cả thái độ như thế nào khi thấy cây xoài bị đốn phần cành ngả sang nhà hàng xóm ? (1 điểm)
Câu 4. Đợi lúc ba bạn bé dại đi vắng chú tư đã có tác dụng gì? (0,5 điểm)
a. Dựng phần cây xoài bị té ngã sang vườn bên chú lên.
b. Chặt phần cây xoài bị té ngã sang vườn nhà chú.
c. Để nguyên phần cây xoài bị té ở vườn bên mình.
Câu 5. Bạn nhỏ đã rút ra điều gì qua mẩu truyện này? (1 điểm)
a. Không nên cãi nhau với mặt hàng xóm.
b. Bài bác học về phong thái sống xuất sắc ở đời.
c. Không nên chặt cây cối.
Câu 6. cách biểu hiện của bạn nhỏ như núm nào khi bố bảo chúng ta mang xoài sang trọng biếu chú Tư? (0,5 điểm)
a. Tức giận.
b. Vui vẻ.
c. Ko nói gì.
Câu 7. Khoanh vào từ ko thuộc nhóm bổ ích cho mức độ khỏe:
bằng hữu dục, ngủ mát, khiêu vũ, tiến công bóng bàn, nhảy dây, thuốc lá lá, tập bơi lội
Câu 8. ghi lại câu kể Ai làm cho gì? có trong các câu sau: (0,5 điểm)
“Ba tôi trồng một cây xoài. Giống xoài trái to, ngọt và thơm lừng… “
Câu 9. Tìm một số trong những từ thể hiện nét đẹp trong trung khu hồn tính phương pháp của người phụ vương trong mẩu truyện trên. (1 điểm)
Câu 10. khẳng định chủ ngữ với vị ngữ trong câu sau: (1 điểm)
“Tiếng lá rơi xào xạc.”
B. đánh giá Viết
I. Chính tả ( 2 điểm) – thời gian 20 phút
Nghe – viết: bài Sầu riêng rẽ ( TV 4, Tập 2, Trang 35), viết từ: Hoa sầu riêng biệt trổ vào thời điểm cuối năm...đến mon năm ta.
II. Tập có tác dụng văn ( 8 điểm) thời hạn 40 phút.
Đề bài: Em hãy tả lại một cây nhưng mà em yêu thích.Đáp án
A. Khám nghiệm Đọc, Nghe, Nói
Phần phát âm hiểu phối kết hợp kiểm tra từ và câu : mức độ 1;2 - 0.5điểm, mức độ 3;4 - 1 điểm
Câu 1. c
Câu 2. c
Câu 3. tía bạn nhỏ dại chỉ thở dài không nói gì, vẫn tiếp tục sống tốt và biếu xoài.
Câu 4. b
Câu 5. b
Câu 6. a
Câu 7. hút thuốc lá lá
Câu 8.
Xem thêm: Sống cho hết đời thanh xuân 2, nên cho bé ăn gì hết táo bón nhanh
ba tôi trồng một cây xoài.Câu 9. HS ghi tối thiểu được 2 từ bỏ : nhân hậu, vị tha, tốt bụng,…
Câu 10.
Tiếng lá rơi / xào xạc.
CNVNB. đánh giá Viết
I/ thiết yếu tả : ( 2 điểm)
Chữ viết đúng mẫu, phần lớn đẹp phạm không nhiều lỗi bao gồm tả mang lại 2 điểm.
những trường hợp còn sót lại giáo viên căn cứ làm cho điểm.
II/ Tập làm văn : ( 8 điểm)
* tìm hiểu thêm
Ở sân trường em có khá nhiều loại cây, cây bàng với phần nhiều tán lá xanh um tỏa bóng đậy mát mang lại sân trường hay cây phượng với hoa đỏ rực tuyệt đẹp mắt nhưng có lẽ em ưng ý nhất là cây bởi lăng.
Cây bởi lăng cơ mà em say đắm nằm sát bên lớp em. Thân cây to màu nâu với đều đường vân sần sùi. Cây được trồng trong bể với các bông hoa bé nhỏ xinh được xếp sinh sống xung quanh. Cây cao tầm 2 mét, cành lá tỏa ra tứ phía trông tựa như các cánh tay đẩy đà vậy. Lá bằng lăng có blue color thẫm, to bằng bàn tay của bạn lớn. Lá bởi lăng không tồn tại viền răng cưa mà cố kỉnh vào kia là đầy đủ đường gân lá kéo dãn dài từ cuống lá cho hết cái lá.
mùa hè đến bởi lăng bắt đầu nở rộ. Hoa bằng lăng có màu tím vô cùng đẹp mắt. Hoa bằng lăng có không ít cánh, mỗi cánh hoa đều mềm như lụa với nhẹ như nhung. Những cánh hoa ấy ôm ấp ôm siết lấy nhụy hoa màu tiến thưởng tươi bên trông tạo ra một sự hài hòa về color sắc. Khi các bông hoa nở rộ cũng là lúc toàn cục cây được che phủ bởi color tím chói mắt. Tự xa nhìn lại cây hoa từ bây giờ trông chẳng khác gì một mẫu ô khổng lồ màu tím đẳng cấp và sang trọng tỏa bóng bít mát cả một khoảng chừng sân rộng.
Hoa bằng lăng từ rất lâu đã được xem là hoa học tập trò vì chưng màu hoa cực kỳ giống màu mực tím cũng cũng chính vì hoa nở đúng vào mùa thi. Những lần ngồi vào lớp em lại lơ đãng hướng ra hành lang cửa số ngắm nhìn hồ hết chùm hoa color tím thanh thanh ấy, cảm xúc vừa buồn mà lại vừa vui. Vui là do sắp được lên một lớp new còn buồn là vì bắt buộc xa đồng đội thầy cô. Khi hoa bởi lăng ban đầu rơi xuống cũng là lúc cây ban đầu có quả. Quả bằng lăng cơ hội non vẫn có màu xanh lục bảo, mừi hương nhẹ, thanh khiết. Lúc chín quả sẽ tự bóc ra thành từng múi một.
Em rất yêu cây bởi lăng này bởi nó gắn lập tức với tương đối nhiều những kỉ niệm về tuổi học trò thơ ngây đầy nắng với gió của em. Em vẫn luôn chăm sóc và giữ mang lại cây luôn luôn được tươi tốt.
Phòng giáo dục và Đào sản xuất .....
Đề thi unique Giữa kì 2
Năm học 2022 - 2023
Bài thi môn: giờ Việt lớp 4
Thời gian làm cho bài: 60 phút
(Đề 2)
A. Kiểm soát Đọc, Nghe, Nói
I. Đọc thành giờ
học sinh đọc một quãng văn trực thuộc một trong số bài sau và trả lời 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài đọc vì chưng giáo viên nêu.1. Trống đồng Đông Sơn
(Đoạn từ “Trống đồng Đông sơn … khiêu vũ múa.”, sách TV4, tập 2 - trang 17)
2. Sầu riêng
(Đoạn từ bỏ “Sầu riêng … trổ vào thời điểm cuối năm.”, sách TV4, tập 2 - trang 34)
3. Hoa học tập trò
(Đoạn tự “Mùa xuân … bất ngờ dữ vậy.”, sách TV4, tập 2 - trang 43)
4. Khúc hát ru phần đa em bé lớn trên sườn lưng mẹ.
(Đoạn từ “Em cu Tai … vung chày rún sân.”, sách TV4, tập 2 - trang 48)
HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
1/ - Đọc không nên từ 2 mang lại 4 tiếng trừ 0,5 điểm, gọi sai 5 giờ đồng hồ trở lên trừ 1 điểm.
2/ - Đọc ngắt, nghỉ hơi không đúng từ bỏ 2 mang đến 3 chỗ: trừ 0,5 điểm.
- Đọc ngắt, nghỉ khá không đúng từ bỏ 4 vị trí trở đi: trừ 1 điểm.
3/ - Giọng đọc chưa trình bày rõ tính diễn cảm: trừ 0,5 điểm.
- Giọng đọc không diễn đạt tính diễn cảm: trừ 1 điểm.
4/ - Đọc nhỏ, quá quá thời hạn từ 1 đến 2 phút: trừ 0,5 điểm.
- Đọc quá 2 phút: trừ 1 điểm
5/ - vấn đáp chưa đầy đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: trừ 0,5 điểm
- trả lời sai hoặc không trả lời được: trừ 1 điểm.
II. Đọc âm thầm
Vùng đất duyên hải
Ninh Thuận - vùng đất duyên hải quanh năm nắng nóng gió - là nơi có rất nhiều khu vực làm muối nổi tiếng số 1 của toàn nước như Cà Ná, Đầm Vua.
dựa vào thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp, khu đất phù sa giàu dinh dưỡng, nước thải tốt, người dân Ninh Thuận đã phát triển quy mô trồng nho thành công. Vườn cửa nho bố Mọi có diện tích khoảng 15.000m2 là điểm phượt sinh thái luôn luôn mở rộng cửa tiếp nhận du khách. Ninh Thuận bao gồm đồi cát bát ngát trông như là sa mạc. Một bên là núi, một bên là biển, nhỏ đường kéo dài bởi rừng nho, ruộng muối đã tạo ra tuyến đường ven biển lãng mạn tuyệt nhất Việt Nam.
Đến Ninh Thuận, chỉ cần dậy thật sớm ra biển cả Ninh Chữ đón bình minh lên, các bạn sẽ được đề nghị sống trong không khí sở hữu bán vui tươi của chợ cá hay tham gia kéo lưới với ngư dân xóm chài.
Trên hành trình dài rong ruổi mày mò Ninh Thuận, bạn sẽ được hưởng các luồng gió lạnh buốt thổi về tự biển, ko khí thô nhẹ dễ chịu, nắng những nhưng không ra mồ hôi.
ngoài các vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ kính hay với biển khơi xanh mèo trắng, Ninh Thuận còn có những cánh đồng cừu rộng lớn… Đồng rán An Hòa cùng với số lượng đàn rất khủng từ vài trăm cho đến cả ngàn con.
Theo tạp chí Du lịch
Em hiểu thầm bài bác “Vùng đất duyên hải” rồi làm những bài tập sau:Câu 1. Ninh Thuận là vùng đất: (Đánh vết × vào ô trước ý đúng nhất)
tại chính giữa đồng bằng bắc bộ nước ta.
duyên hải quanh năm nắng gió.
ở cao nguyên Đắc lắc, Tây Nguyên.
ngập trũng quanh năm sinh hoạt đồng bằng Nam Bộ
Câu 2. Điều kiện thuận lợi để Ninh Thuận trồng nho thành công xuất sắc là: (Đúng ghi Đ, không đúng ghi S vào ô trống)
tiết trời khô ráo, lượng mưa thấp.
Đồi cát rộng lớn trông như thể sa mạc.
Đất phù sa giàu dinh dưỡng, nước thải tốt.
Câu 3. Đến biển khơi Ninh Chữ thời điểm bình minh, khác nước ngoài sẽ được trải nghiệm hầu như gì?
Câu 4. Hãy nối từ ngơi nghỉ cột A với từ nghỉ ngơi cột B mang lại thích hợp.
Câu 5. ko kể Ninh Thuận, em hãy viết một câu trình làng một cảnh đẹp khác của nước ta mà em biết.
Câu 6. Câu “Ninh Thuận gồm có đồi cát mênh mông trông giống sa mạc.” có:
….. Tính từ. Đó là từ: ………………………Câu 7. Trong bài đọc có một vệt gạch ngang. Vệt gạch ngang kia có tính năng là: (Em hãy ghi lại × vào ô trước ý đúng nhất)
Đánh lốt chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật dụng trong đối thoại. Đánh lốt từ ngữ được phát âm theo nghĩa đặc biệt. Đánh vết phần ghi chú trong câu văn. Đánh dấu những ý được liệt kê trong khúc văn.Câu 8. trong đoạn 4: “Trên hành trình dài rong ruổi………không ra mồ hôi”.
Em hãy tìm và ghi lại:
- tự láy là động từ: …………………………
- tự láy là tính từ: …………………………..
Câu 9. Hãy nối từ ngơi nghỉ cột A cùng với từ ngơi nghỉ cột B mang lại thích hợp.
Câu 10. Em hãy đặt một câu kể Ai thay nào? nhằm chỉ quánh điểm bên phía ngoài hoặc tính cách một bạn trong lớp nhưng mà em yêu mến.
B. Bình chọn Viết
I. Chính tả (Nghe - đọc) Thời gian: 15 phút
Bài “Bãi ngô” (Sách tiếng Việt 4, tập 2, trang 30; 31)
Viết đầu bài bác và đoạn “Thế mà chỉ không nhiều lâu sau … làn áo mỏng manh óng ánh.”
II. Tập làm văn Thời gian: 40 phút
Đề bài: thiên nhiên xung quanh em tương đối nhiều cây xanh. Hãy tả một cây bóng mát hoặc cây ăn quả hoặc cây ra hoa cơ mà em yêu thương thích.
Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....
Đề thi chất lượng Giữa kì 2
Năm học tập 2022 - 2023
Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút
(Đề 3)
A. Bình chọn Đọc, Nghe, Nói
I. Đọc thành tiếng (3 điểm):
(GV kiểm tra đọc thành giờ đồng hồ một đoạn trong những bài tập đọc đã học tự tuần 19 mang lại tuần 24 làm việc SGK giờ Việt lớp 4 tập 2 kết hợp trả lời thắc mắc đối cùng với từng HS)
II. Đọc hiểu + kiến thức tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài bác văn sau và thực hiện các yêu mong ở dưới.
Sầu riêng
Sầu riêng rẽ là một số loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, hương thơm thơm đậm, bay rất xa, thọ tan trong ko khí. Còn hàng trăm mét mới tới khu vực để sầu riêng, hương đã ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm hương thơm thơm của mít chin quấn với mùi hương bưởi, bự cái to của trứng gà, ngọt chiếc vị của mật ong già hạn. Hương thơm vị sexy nóng bỏng đến kì lạ.
Hoa sầu riêng trổ vào thời gian cuối năm. Gió đưa mừi hương ngát như hương cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn. Hoa đậu từng chùm, white color ngà. Cánh hoa bé dại như vảy cá, tương tự giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti một trong những cánh hoa. Từng cuống hoa ra một trái. Nhìn trái sầu riêng biệt lủng lẳng bên dưới cành trông giống phần nhiều tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo bước tháng tư, tháng năm ta.
Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ suy nghĩ mãi về mẫu dáng cây lạ mắt này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu mẫu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá bé dại xanh vàng, khá khép lại, tưởng chừng như lá héo. Vậy mà lại khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt cho đam mê.
Mai Văn Tạo
Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng mang đến từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1. Sầu riêng biệt là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ)
A. Miền Bắc.
B. Miền Nam.
C. Miền Trung.
Câu 2. Hoa sầu riêng bao gồm nét đặc sắc nào? (1 đ)
A. Hoa đậu từng chùm màu trắng ngà .
B. Cánh hoa nhỏ dại như vảy cá, tương tự giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti trong những cánh hoa.
C. Cả nhì ý trên đa số đúng
Câu 3. trái sầu riêng có những nét rực rỡ nào? (1 đ)
A. Trái sầu riêng rẽ lủng lẳng dưới cành trông giống đầy đủ tổ kiến.
B. Mùi hương thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí.
C. Cả hai ý trên những đúng.
Câu 4. trong câu “Gió đưa mùi thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.” bộ phận nào là vị ngữ? (1 đ)
A. đưa mừi hương ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.
B. Hương thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.
C. Ngát như mùi hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.
Câu 5. Câu “Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ suy nghĩ mãi về chiếc dáng cây lạ mắt này.” là hình dạng câu: (1 đ)
A. Ai có tác dụng gì?
B. Ai núm nào?
C. Ai là gì?
Câu 6. Câu nào có kiểu câu Ai cố nào? (1 đ)
A. Sầu riêng là các loại trái quý của miền Nam.
B. Sầu riêng biệt thơm mùi thơm của mít chín quyện với mùi hương bưởi.
C. Tôi cứ nghĩ mãi về mẫu dáng cây kì dị này.
Câu 7. Em hãy tìm cùng viết ra 5 tự láy có trong bài? (1 đ)
B. Soát sổ Viết
Câu 1 . chính tả: (Nghe – viết) bài “Hoa học trò” (2 điểm)
Câu 2 . Tập làm cho văn: Hãy tả một cây gần gũi mà em yêu dấu (8 điểm)
Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo .....
Đề thi chất lượng Giữa kì 2
Năm học 2022 - 2023
Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút
(Đề 4)
A. Chất vấn Đọc, Nghe, Nói
I. Kiểm soát đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Mỗi học viên đọc đúng, cụ thể và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút) trong những bài tập đọc đang học từ bỏ Tuần 19 đến Tuần 27 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 2) do HS bốc thăm.
- trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến nội dung đoạn văn (thơ) vẫn đọc theo yêu mong của giáo viên.
II. Khám nghiệm đọc - hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Em hãy tham khảo thầm bài xích văn sau:
HÌNH DÁNG CỦA NƯỚC Màn đêm đang buông xuống. Trong không gian yên ắng chỉ từ nghe thấy tiếng tí tách của mọi hạt mưa rơi. Nằm trong khu nhà bếp ghé mắt ra cửa sổ, anh Đũa Kều hỏi bác bỏ Tủ Gỗ.
- bác Tủ gỗ ơi, nước thì có hình gì bác bỏ nhỉ? ko kịp để bác bỏ Tủ gỗ lên tiếng, Cốc nhỏ nhanh nhảu:
- tất nhiên là nước có hình chiếc cốc rồi. Anh Đũa Kều chưa lúc nào nhìn thấy nước được đựng vừa vắn in trong những chiếc cốc xinh xắn à? chén Sứ ko đồng tình, ngúng nguẩy:
- Cốc nhỏ tuổi nói sai rồi! Nước bao gồm hình giống như một chiếc bát. Mọi người vẫn đựng nước canh trong số những chiếc bát mà.
Chai Nhựa gần đấy cũng không chịu thua:
- Nước có hình dáng giống tôi. Cô chủ nhỏ tuổi lúc nào chẳng cần sử dụng tôi nhằm đựng nước uống.
Cuộc bất đồng quan điểm ngày càng gay gắt. Bác bỏ Tủ Gỗ lúc này mới lên tiếng:
- các cháu đừng bào chữa nhau nữa. Nước không tồn tại hình dạng cố kỉnh định. Trong tự nhiên nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại sống dạng khá nước và nước bọn họ sử dụng mỗi ngày để làm việc là thể lỏng.
Tất cả mọi người lắng nghe chăm chú và nhìn nhau gật gù:
- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng con cháu cảm ơn bác Tủ Gỗ.
Lê Ngọc Huyền
Em trả lời mỗi câu hỏi, làm mỗi bài bác tập theo 1 trong các hai biện pháp sau:
- Khoanh tròn vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng .
- Viết chủ ý của em vào vị trí trống.
Câu 1:(0,5đ) Côc Nhỏ, Chai nhựa và bát Sứ bất đồng quan điểm nhau về điều gì?
A. Công dụng của nước.
B. Hình dáng của nước.
C. Mùi vị của nước.
D. Màu sắc của nước
Câu 2:(0,5đ) Ý con kiến của cốc Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và chén Sứ về hình dáng của nước gồm gì như thể nhau?
A. Nước gồm hình chiếc cốc
B. Nước gồm hình cáibát
C. Nước có hình của vật cất nó.
D. Nước bao gồm hình chiếc chai
Câu 3:(0,5đ) Lời giải thích của bác bỏ Tủ gỗ giúp ba bạn bát Sứ, Cốc nhỏ và Chai Nhựa hiểu được điều gì về dáng vẻ của nước?
A. Nước ko có dáng vẻ nhất định, có hình của vật chứa nó.
B. Nước có hình dáng nhất định.
C. Nước tồn tại nghỉ ngơi thể rắn, thể lỏng với thể khí
D. Nước tồn tại nghỉ ngơi thể thể lỏng cùng thể khí.
Câu 4:(0,5đ) vì chưng sao tía bạn cốc Nhỏ, Chai vật liệu bằng nhựa và chén Sứ đã tranh cãi xung đột gay gắt?
A. Chúng ta không giữ lại được bình tâm khi có chủ ý khác mình.
B. Chúng ta không nhìn sự việc từ ánh mắt của tín đồ khác.
C. Chúng ta không gồm hiểu biết không hề thiếu về điều đang rất được bàn luận.
D. Cả tía ý trên.
Câu 5:(1đ) Nối các câu sinh hoạt cột A với các kiểu câu làm việc cột B mang lại phù hợp.
Câu 6:(0,5đ) vệt gạch ngang vào câu: - bác Tủ gỗ ơi, nước thì tất cả hình gì bác nhỉ? có tính năng gì?
A.Đánh dấu phần chú thích trong câu.
B. Đánh dấu chỗ bước đầu lời nói của nhân đồ dùng trong đối thoại.
C. Đánh dấu những ý trong một quãng liệt kê.
D. Cả cha ý trên.
Câu 7:(0,5đ) trường đoản cú nào ko điền được vào vị trí trống vào câu sau: Đũa Kều chưa lúc nào nhìn thấy nước được đựng vừa in một trong những chiếc cốc..................à?
A. Nhỏ dại xinh
B. Xinh xinh
C. Xinh tươi
D. Xinh xắn
Câu 8:(1đ) Viết tiếp phần tử vị ngữ để chế tạo thành câu kể Ai làm cho gì?
Bác Tủ Gỗ……………………………………
Câu 9:(1 điểm) gửi câu kể sau thành 1 thắc mắc và 1 câu khiến: “Nam học tập bài.”
- Câu hỏi:
- Câu khiến:
Câu 10:(1đ) Khi bàn cãi một sự việc nào đó với người khác em cần để ý điều gì?
Hãy viết một câu nhằm bày tỏ chủ kiến của mình.
B. đánh giá Viết
I. Chủ yếu tả (Nghe – viết) (2 điểm) - 15 phút:
GV phát âm cho học sinh viết đoạn văn sau:
Hình dáng vẻ của nước
Chai Nhựa sát đấy cũng không chịu thua:
- Nước có dáng vẻ giống tôi. Cô chủ bé dại lúc làm sao chẳng cần sử dụng tôi để đựng nước uống.
Cuộc tranh cãi xung đột ngày càng gay gắt. Bác bỏ Tủ Gỗ hôm nay mới lên tiếng:
- những cháu đừng bao biện nhau nữa. Nước không tồn tại hình dạng thế định. Trong tự nhiên và thoải mái nước tồn tại ba thể: rắn, lỏng, khí. Ở thể rắn nước tồn tại bên dưới dạng băng. Ở thể khí nước tồn tại nghỉ ngơi dạng khá nước và nước họ sử dụng từng ngày để ở là thể lỏng.
Tất cả mọi tín đồ lắng nghe chú ý và quan sát nhau gật gù:
- Ô! Hóa ra là như vậy. Chúng cháu cảm ơn bác bỏ Tủ Gỗ.
II. Tập làm cho văn: (8 điểm)
Đề bài: Em hãy mô tả một chủng loại cây mà em hâm mộ nhất.
Phòng giáo dục và Đào tạo .....
Đề thi quality Giữa kì 2
Năm học tập 2022 - 2023
Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4
Thời gian có tác dụng bài: 60 phút
(Đề 5)
A. Bình chọn Đọc, Nghe, Nói
Cho bài xích văn sau:
RỪNG XUÂN
Trời xuân chỉ hơi xe lạnh một ít vừa đủ để lưu lại một vệt sương mỏng như chiếc khăn voan vắt lạnh lùng trên sườn đồi. Rừng từ bây giờ như một ngày hội của màu xanh, blue color với nhiều góc độ đậm nhạt, dày mỏng dính khác nhau. đều rừng cây bụ bẫm còn đã ở gray clolor hồng chưa tồn tại đủ chất diệp lục để chuyển sang màu xanh. Các lá cời non mới thoáng một ít xanh vừa ra khỏi màu nâu vàng. Các lá xưa mỏng mảnh tang cùng xanh rờn như một trang bị lụa xanh ngọc thạch với phần lớn chùm hoa nhỏ dại li ti và trắng tựa như những hạt mưa bay. Các chiếc lá ngoã non to lớn như mẫu quạt lọc ánh nắng xanh mờ mờ. Toàn bộ những sắc non tơ ấy in lên trên nền xanh sẫm đậm đặc của những tán lá già của rất nhiều cây quéo, cây vải, cây dâu da, cây đa, cây chúm bao…
Nhưng không phải chỉ có blue color mà thôi, giữa những đám lá sồi xanh, gồm có đám lá già còn rớt lại đỏ giống như các viên hồng ngọc. Thưa thớt trên các cành, còn tồn tại những dòng lá già đốm vàng, đốm đỏ, đốm tía, cùng kìa, sống tận cuối xa, đông đảo chùm lá lại kim cương lên chói chang giống như những ngọn lửa thắp sáng sủa cả một vùng. Nắng đậm dần dần lên chiếu thẳng qua các tầng lá đủ color rọi xuống tạo ra một vùng ánh sáng vừa đủ tỏ vị trí lam, nơi hồng, tất cả chỗ nắng chiếu vào đông đảo hạt sương tóe lên mọi tia ngũ nhan sắc ngời ngời như ta nhìn qua những ống kính vạn hoa.
vào bầu ánh nắng huyền ảo ấy, từ bây giờ diễn ra 1 trong các buổi hội của một trong những loài chim.
(Ngô Quân Miện)
I. Đọc thành tiếng:
Đọc thành tiếng một đoạn của bài bác đọc bên trên phiếu thăm:
II. Đọc thầm và làm bài tập
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng đến từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1. vào bài, sự đồ dùng nào được so sánh với dòng khăn voan?
A. Trời xuân
B. Vệt sương.
C. Rừng xuân.
D. Ánh khía cạnh trời
Câu 2. Lá cây nào được đối chiếu với “Thứ lụa xanh color ngọc thạch’?
A. Lá cời
B. Lá ngõa.
C. Lá sưa.
D. Lá sồi
Câu 3. Cây làm sao còn còn sót lại đốm lá già đỏ như những viên hồng ngọc?
A. Cây sồi
B. Cây vải.
C. Cây dâu da.
D. Cây cơm trắng nguội
Câu 4. bài văn mô tả cảnh gì?
A. Cảnh ngày hội mùa xuân
B. Cảnh ngày hội của các loài chim.
C. Cảnh rừng xuân.
D. Cảnh buổi chiều
Câu 5. vệt hai chấm trong câu “ có quãng nắng nóng xuyên xuống biển khơi óng ánh đầy đủ màu: xanh lá mạ, tím phớt, hồng, xanh biếc, …” có tính năng gì?
A. Dẫn lời nói trực tiếp
B. Dẫn lời giới thiệu.
C. Liệt kê.
D. Ngắt câu
Câu 6. cái nào nêu những hành vi thể hiện nay con người dân có lòng dũng cảm?
A. Kháng lại loại ác, bênh vực lẽ phải.
B. Trả lại của rơi cho tất cả những người đánh mất.
C. Dám thể hiện sự thật.
D. Không s
